Wiskundemeisjes

Vorige week schreven we al over wiskundedocente Carmen van den Boom, die in de race is voor de titel Docent 2007.

Er zijn nog twee kandidaten over, buiten Carmen is dat geschiedenisdocent Willem Huetink. Vanaf nu kun je hier stemmen op je favoriet! De finale is op 1 juni, dus stemmen moet wel snel.

(Jeanine)

Zoals jullie weten, zijn de eindexamens in volle gang. De vwo-examens wiskunde B1 en B1,2 waren al op 16 mei. De opgaven kun je hier zien: wiskunde B1 en wiskunde B1,2.

Op het forum van Kennisnet beoordelen wetenschappers de vwo-examens van dit jaar. Lees zelf wat Frans Keune (Radboud Universiteit) en Joost Hulshof (VU) vonden van de examens B1,2 respectievelijk B1.

De conclusie van Joost Hulshof luidt:

Vond ik het een leuk examen? Ja en nee. Gegeven antwoorden narekenen is geen lol aan, het krasspelletje was daarom wel leuk.

Vond ik het een goed examen? De schoolstof wordt overhoord, moeilijke zaken blijven achterwegen. Voor wel of niet geschikt zijn voor een beta-studie is dit examen nauwelijks onderscheidend. Lees mee en oordeel zelf.

Inderdaad, lees mee en oordeel zelf! Kennisnet is vast geïnteresseerd in jullie meningen; wij ook.

(Jeanine)

Wiskundelerares Carmen van den Boom is één van de twee finalisten van Docent 2007, waar leerlingen de leukste docent van Nederland kiezen. Haar leerlingen bouwden een geweldige campagnesite: Carmen gaat het maken.

Als we de site bekijken, snappen we gelijk waarom Carmen van de 1200 kandidaten de finale haalde. Wij zouden ook wel bij haar in de klas willen zitten! Briljant is de les Passie voor chocolade pi(e) (op de site een verslag met foto's en filmpjes). Carmen vertelt aan de hand van chocoladetaarten en soepblikken over pi, vergrotingen en het Droste-effect. De leerlingen bakken samen met haar nog lekkere taarten ook. Hier zien jullie Carmen in actie.

De finale wordt op 1 juni om 19.00 uur uitgezonden op Nederland 3. De wiskundemeisjes hopen dat Carmen iedereen laat zien hoe leuk wiskunde kan zijn en er met de titel vandoor gaat!

(Ionica)

Groot nieuws vandaag: Eindexamenkandidaten vrezen wiskunde. Quote: "Ruim 24 procent van de examenkandidaten ervaart het vak als grootste struikelblok en 11 procent denkt zelfs te zullen zakken voor het examen wiskunde." De wiskundemeisjes worden hier een beetje verdrietig van. Gelukkig lezen we iets verderop dat 13 procent van de leerlingen denkt een goed cijfer te gaan halen voor wiskunde...
(Ionica)

Het is weer zover: eindexamentijd! Vandaag zijn de eerste examens, en de vwo'ers vallen meteen met de deur in huis met wiskunde B1,2 en wiskunde B1.

De wiskunde-examens zijn dit jaar op de volgende data.

vmbo:
donderdag 24 mei of woensdag 30 mei

havo:
wiskunde B1,2 en wiskunde B1: woensdag 30 mei
wiskunde A1,2: donderdag 31 mei

vwo:
wiskunde B1,2 en wiskunde B1: woensdag 16 mei
wiskunde A1 en A1,2: vrijdag 1 juni

De wiskundemeisjes wensen alle examenkandidaten heel veel succes! We hopen op leuke opgaven en mooie cijfers.

(Jeanine)

Ook Natuurwetenschap & Techniek mengt zich in het onderwijsdebat, met de weinig positieve titel Wisknudde. Een ingekorte versie van het artikel uit het meinummer staat online.

Erick Vermeulen spreekt met twee docenten wiskunde en met Jan van de Craats, die ook in de resonansgroep wiskunde zat, over de problemen in het wiskunde-onderwijs op de middelbare school, en vooral over de aansluitproblemen tussen vwo en universiteit.

Wij schreven al eerder over al het onderwijsrumoer: lees hier over de discussie tussen de resonansgroep en de NVvW, lees hier de mening van de onderwijsraad, lees hier over de brief die Jan van Maanen schreef namens het Freudenthal Instituut (lees vooral ook zijn oratie De koeiennon - Hoe rekenen en wiskunde te leren en van wie?) en lees hier wat het ministerie aanpaste in de examenprogramma's op aanbeveling van de resonansgroep.

(Jeanine)

Vandaag is De Grote Rekendag 2007. Leerlingen van meer dan 500 basisscholen werken aan opdrachten die te maken hebben met rekenen en wiskunde. "Niet aan de gewone sommetjes, maar aan iets speciaals, spectaculairs," belooft het Freudenthal Instituut.

De Grote Rekendag heeft elk jaar een ander thema. Dit jaar is dat Meetkunde, patronen en kunst. De plaatjes op de site en de opdrachten in het boekje beloven veel moois! We zien kunst, opdrachten over mandala's en sompatronen, knutselopdrachten met stempels en spiegels en, voor de jongste groepen, het verhaal van Patronella. Zij heeft een toverstok, waarmee ze de wereld mooier maakt door die te voorzien van allerlei gekleurde patronen.

We wensen iedereen die vandaag meedoet aan De Grote Rekendag veel plezier!

(Jeanine)

Woensdag hield Jan van Maanen zijn oratie. Hij is hoogleraar-directeur van het Freudenthal Instituut (FIsme) en hoogleraar didactiek van het wiskundeonderwijs. Helaas konden de wiskundemeisjes niet aanwezig zijn, maar er is natuurlijk een boekje gemaakt van zijn rede, en de oratie is ook hier te vinden. Hieronder staan wat punten die Van Maanen aanstipte.

De intrigerende titel De koeiennon riep na de aankondiging verwarde reacties op, want: wat is een koeiennon? Gelukkig vertelt Van Maanen dat al aan het begin. Het begrip stamt uit een citaat van zijn buurvrouw Berna over de wiskundelessen die zij 35 jaar geleden kreeg:

"Bij 'didactiek van het wiskundeonderwijs' moest ik direct denken aan de roomskatholieke non van wie ik op de middelbare school wiskunde kreeg. Zij gaf die wiskunde altijd op een manier dat iedereen (dom of slim) het begreep en dat gaf haar de bijnaam de koeiennon, omdat zij volgens alle ouders en leerlingen, in staat was om een koe wiskunde te leren. We hebben het nooit in een weiland uitgeprobeerd, maar iedereen in onze klas haalde minimaal een voldoende op het eindexamen."

Van Maanen pleit voor een aantal verbeteringen in het huidige wiskundeonderwijs op alle niveaus.

Read the rest of this entry »

Jan van Maanen is de nieuwe directeur van het Freudenthal Instituut dat probeert de kwaliteit van het onderwijs in rekenen, wiskunde en natuurwetenschappen te verbeteren. Komende woensdag houdt hij in Utrecht zijn oratie met de spannende titel De koeiennon: hoe rekenen en wiskunde te leren, en van wie?. Een aanrader voor iedereen die betrokken is bij wiskundeonderwijs! Plaats: Domplein, Utrecht, Senaatszaal van het Academiegebouw en tijd: woensdag 21 maart van 16:15 - 17:00 uur.

(Ionica)

ps Iemand enig idee wat een koeiennon is?

Dit filmpje over het huidige wiskunde-onderwijs zal waarschijnlijk geen Oscar winnen, maar het is heel interessant. Leren kinderen in Nederland ook rekenen met dit soort methodes?