Reacties op: Faculteit! http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/ Ionica & Jeanine Fri, 20 May 2011 15:04:57 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.4.3 Door: Nanne http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-38131 Fri, 20 May 2011 15:04:57 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-38131 Ik weet niet of je het met 'mathimatica' kan verklaren, maar je zou het er misschien beter gewoon mee kunnen genereren. Maar dat kan ook hier mee:

http://users.telenet.be/vdmoortel/dirk/Maths/permutations.html

vul 12345 in, en dan ben je klaar.

]]>
Door: Wiskundemadammen http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-37913 Sat, 05 Feb 2011 15:54:48 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-37913 Hallo wiskundelovers,
ondanks dat het effect met mathimatica goed te verklaren is heb ik toch de volgende vraag voor julie: voelt er iemand zich geroepen om alle mogelijkheden met 5! met de getallen 1 2 3 4 5 even in een lijstje te zetten.Dus bijvoorbeeld 12345, 23145, 31245,...
Alvast bedankt,
wiskundemadammen xx

]]>
Door: Hans http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-2749 Wed, 14 Mar 2007 13:10:07 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-2749 Ionca, Jouw uitleg begreep ik pas toen ik verder ging kijken naar het effect van de vijven. In de reeks van 1..100 geeft het getal 25 i.c.m. een even getal niet één 0 maar 2 nullen indien 25 gekoppeld wordt aan een vier-tal. Evenzo bij 50 en 75. Dit veroorzaakt de 3 extra nullen in het rijtje van 24 nullen.
Met Mathematica is het effect ook goed te volgen.

]]>
Door: Ionica http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-2488 Thu, 08 Mar 2007 09:56:23 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-2488 Ik was ook eerst verbaasd, maar Koen heeft (natuurlijk) gelijk, je moet extra vijven tellen voor 5 x 5, 10 x 5 en 15 x 5.

]]>
Door: Dennis http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-2486 Thu, 08 Mar 2007 09:39:14 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-2486 Hoe kom je aan die 13? Ik zie er maar 10...

]]>
Door: Koen http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-2485 Thu, 08 Mar 2007 09:21:53 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-2485 Haha, grappige opgave. Ik zou zeggen 24? (11 keer product van 10, en 13 keer product van 5*2)

]]>
Door: Wicky http://www.wiskundemeisjes.nl/20070303/faculteit/comment-page-1/#comment-2482 Thu, 08 Mar 2007 07:35:01 +0000 http://www.wiskundemeisjes.nl/20070327/faculteit/#comment-2482 Mijn ouders, die in hun jeugd nooit veel wiskunde-onderwijs hebben genoten, zagen een keer in mijn huiswerk de volgende opgave staan:

Op hoeveel nullen eindigt 100!

Ze waren niet erg onder de indruk van het niveau...

]]>